Nejlepší možností, jak se takového stromečku zbavit, je ztopit ho doma v kamnech či u táboráku. Kdo tuto možnost nemá, prosíme, aby stromek zdarma odložil ve sběrném dvoře města. Stromečky lze též odložit na stanoviště tříděného odpadu (ke zvonkům), odkud budou sváženy do konce ledna. Rozhodně by vánoční stromky neměly končit v nádobách na směsný komunální odpad nebo v biotejnerech.
Odbor výstavby a životního prostředí MÚ Dobříš
Volba střední školy a úspěšné zvládnutí přijímacího řízení patří k nejdůležitějším krokům v dosavadním vzdělávání žáků základní školy. Toto období je pro žáky 9. ročníku často spojeno s nejistotou, otázkami i obavami z neznámého, a proto je nezbytné jim poskytnout podporu. Smyslem této přípravy je pomoci žákům lépe poznat své schopnosti, zájmy a možnosti dalšího studia a zároveň je připravit na nároky přijímacích zkoušek. Praktická část byla realizována formou exkurzí na různé typy středních škol a pracovišť. Nedílnou součástí přípravy je i práce s dětmi v hodinách pracovní výchovy, která je věnována volbě povolání pod vedením výchovných poradkyň. Vše probíhá v součinnosti se školní psycholožkou.
Teoretická část se soustředí na systematickou přípravu na přijímací zkoušky z matematiky a z českého jazyka. V lednu se škola připojí k celorepublikovému projektu Přijímačky nanečisto. Před vlastní realizací proběhne společná informativní schůzka žáků a rodičů se zástupci školního poradenského pracoviště a s vyučujícími matematiky a českého jazyka. V dubnu pak proběhne vlastní projektový týden „Jdeme do finále“.
J. Hadamovská
V souladu s naší vizí cíleně vyhledáváme spolupráci, která dětem dává smysl a reálně je připravuje na další kroky v životě. Na konci září jsme proto zahájili dlouhodobou spolupráci se Smíchovskou střední průmyslovou školou a gymnáziem. Společně s panem ředitelem Radkem Sáblíkem jsme se dohodli na propojení našich škol prostřednictvím konkrétních aktivit.
Spolupráce je zaměřena zejména na:
• Programování a IT
• Finanční gramotnost
• Mediální dovednosti
Naším cílem je vytvořit most mezi základním a středním vzděláváním, aby děti měly možnost poznat moderní obory a učit se od starších studentů v reálném prostředí.
První návštěva: Podcast jako cesta k radosti z učení
Krátce po zahájení spolupráce jsme se s našimi žáky vydali na první návštěvu. Naši průvodci Ondra a Gisele nám představili školu, její filozofii i prostředí, ve kterém se snoubí technologie s kreativitou. Součástí návštěvy byl workshop v profesionálním podcastovém studiu, kde si žáci vyzkoušeli celý proces tvorby – od nápadu až po nahrávání. Děti si učení doslova „osahaly“ a odcházely nadšené a motivované.
Druhá návštěva: 3D tisk a respekt k individualitě
Druhá návštěva byla věnovaná 3D tisku a tvorbě 3D modelů. Žáci pracovali s moderními technologiemi a sledovali, jak se jejich nápady mění ve skutečné objekty. Tato zkušenost krásně podpořila respekt k individualitě – každý žák mohl pracovat vlastním tempem, podle svých schopností a zájmů. Někdo vynikal v technickém řešení, jiný v kreativním návrhu.
Inspirace pro pedagogy: Kemp inovativních škol
Na tyto zkušenosti navázali tři naši pedagogové, kteří se jako zástupci školy zúčastnili týdenního kempu Unie škol inovativních v Litomyšli. Kemp byl zaměřený na spolupráci, sdílení dobré praxe a propojování základních a středních škol napříč republikou.
Pedagogové si odvezli inspiraci, nové kontakty a nápady. Právě zde se spolupráce se Smíchovskou SPŠ a gymnáziem ještě více ukotvila a dostala jasný dlouhodobý směr.
Co nás čeká dál?
Spolupráce bude pokračovat dalšími workshopy, společnými projekty a mentoringem, který pomůže našim žákům lépe se orientovat v možnostech dalšího studia. Protože vzdělávání není jen o znalostech. Je o objevování a hledání vlastní cesty.
P. Hlinka, ředitel školy
Letos jsme rozšířili podporu žákům 9. ročníků formou profi testování. Jde o komplexní diagnostiku, která pomáhá s výběrem dalšího směřování po základní škole. Testování určí úroveň rozumových schopností, typ osobnosti a zájmů vedoucích k budoucí profesi. Chceme tímto krokem pomoci žákům a rodičům s výběrem vhodné školy a zorientovat se ve velké nabídce středních škol a středních odborných učilišť.
M. Částková, školní psycholog
Náplní hodin pracovního vyučování v 9. ročníku je společné hledání nejvhodnější střední školy pro každého žáka. Od září do ledna vyplňujeme nejrůznější dotazníky a testy, společně komentujeme volbu každého, radíme, hledáme. Žáci jsou nuceni o své volbě přemýšlet z mnoha úhlů, vnímat výhody i nevýhody a zároveň brát zodpovědnost za svou volbu. Začátkem února se spouští zasílání přihlášek přes online systém dipsy.cz a v tu dobu už žáci mají ohledně své volby jasno.
M. Housková
Již 25. září navštívily 9. ročníky veletrh středních škol v Příbrami, kde měly příležitost seznámit se s nabídkou na okresní úrovni. Na veletrhu Schola Pragensis v Kongresovém centru se žákům představila více než stovka pražských škol.
Zájemci z 9. tříd zavítali na Den techniky na SPŠ v Příbrami a navštívili Gymnázium Karla Čapka na Dobříši. Ve škole se svým programem představili studenti SOU Dubno, kteří prezentovali teoretické i praktické ukázky ze svých oborů. Studenti SZŠ a VOŠZ představili žákům 5. a 8. ročníků projekt první pomoci „Minuty pro život“.
Deváťáci v rámci kariérního dne v Bobcatu nahlédli do zákulisí jednoho z největších zaměstnavatelů v regionu. Během dne se seznámili s různými odděleními firmy – např. strategií a financemi, konstrukcí, výrobou či logistikou. Na exkurzi v Mladé Boleslavi navíc navštívili Škoda muzeum.
K. Sobotková
Naše škola se zapojila do oblíbeného celorepublikového charitativního projektu Krabice od bot. Do sbírky se aktivně zapojili pedagogové společně se svými žáky, oddělení školní družiny a někteří učitelé přispěli dokonce i s podporou svých rodin. Projekt je symbolem radosti, solidarity a ochoty pomáhat dětem, které nemají stejné možnosti dostávat vánoční dárky jako většina z nás. V letošním školním roce jsme se stali dárci a předali celkem 73 krásně zabalených a bohatě naplněných krabic, které potěší děti napříč republikou. V krabicích se objevovaly dárečky v podobě kosmetiky, her, pomůcek do výuky či dárkových poukázek. Myšlenka zapojit se do projektu zazněla původně na jednání školního parlamentu. Samotná organizace – komunikace s organizátorkou a se sběrným místem, koordinace sběru i předávání dárků – se však ukázala být náročnější. Nakonec si ji převzala Mgr. Tereza Hejnová, třídní učitelka 2. ročníku, která celý průběh, komunikaci i předání dárků zajistila společně se svými žáky.
Velké poděkování za zapojení do projektu patří především zúčastněným pedagogům, žákům a rodinám, kteří jakkoli přispěli k odevzdání krabiček. Pevně věříme, že se tato akce na naší škole bude stejně úspěšně konat i v příštím roce.
Tým 2. ZŠ Dobříš
Všichni žáci třetího, čtvrtého a pátého ročníku dostali možnost účastnit se lyžařského výcviku na Monínci. Přihlášení žáci pak v týdenních turnusech odjížděli každý den od školy do lyžařského areálu a zdokonalovali se v lyžování. Některé děti měly obavy, jak zvládnou své první pokusy v jízdě na lyžích, ale díky skvělým a trpělivým instruktorům se vůbec bát nemusely. V jízdě na lyžích se samozřejmě zlepšovali i ti zkušenější malí lyžaři. Na závěr výcviku byl vždy v pátek připraven závod ve sjezdovém lyžování. Každý za snahu obdržel diplom a medaili.
Kristýnka (3. třída): „Naučila jsem se brzdit. Bavila mě kotva a sjíždět z kopce.”
Matouš (3. třída): „Jezdili jsme lanovkou. Naučil jsem se lyžovat s hůlkami.”
Péťa (3. třída): „Líbila se mi lanovka. Zlepšil jsem se v obloučcích.”
Tadeáš (4. třída): „Líbilo se mi všechno, hlavně svah.”
Radek (4. třída): „Líbily se mi obloučky na kotvě. Nic jsem neuměl, ale naučil jsem se lyžovat.”
Otakar (4. třída): „Líbilo se mi, jak to bylo hodně z kopce.”
Honza (4. třída): „Líbily se mi medaile.”
Leo (4. třída): „Mně se líbilo rychle jet obloučky. Naučil jsem se zastavit.”
Karin (5. třída): „Líbí se mi volné jízdy. Je to hezky zorganizované.”
Scarlett (5. třída): „Mně se líbí, jak to tam udržují, že se hezky jezdí. Líbí se mi, jak s námi instruktoři zacházejí.”
Lyžařský kurz slouží nejenom ke zdokonalování se ve sportu a k podpoře pohybu na čerstvém vzduchu, ale přispívá i k rozvoji přátelství mezi dětmi a posiluje sdílení společných zážitků.
Tým 2. ZŠ Dobříš
Týmu 2. ZŠ Dobříš se podařil výjimečný sportovní výkon, který se v historii školy řadí mezi ty největší.
Naši žáci se letos zúčastnili Školského fotbalového poháru FAČR a svou cestu soutěží zvládli naprosto suverénně. Vyhráli okrskové, okresní i krajské kolo a následně také předkolo o postup na republikové finále.
V předkole jsme změřili síly se školami z Jesenice, Poděbrad a Velkého Oseku a po skvělých týmových výkonech jsme obsadili 1. místo, které znamená jediné: Postup na republikové finále v Nymburce, jež se odehraje na jaře v květnu.
Nejlepší hráč turnaje: Nicolas Bumba
Nejlepší střelec turnaje: Matyáš Havel
VII.A: Mikeš, Váňa, Dvořák, Svoboda
VII.B: Mohylák
VIII.A: Melzoch, Viktorin
IX.A: Krátký, Čížek, Tran, Dort, Kolář, Havel, Kramata F., Bumba, Novák, Michálek
IX.B: Králíček
IX.C: Charvát
Celému týmu patří obrovská gratulace! Ukázal výbornou spolupráci, nasazení i sportovní fair-play. Jsme hrdí, že může reprezentovat naši školu na tak vysoké úrovni, a už teď se těšíme na květnové republikové finále v Nymburce.
Držíme palce, ať se na republice zadaří!
Tým 2. ZŠ Dobříš
Zvláštní radost mi dělá skutečnost, že se nám od září podařilo úspěšně zprovoznit novou výdejnu obědů, která funguje velmi dobře a přináší dětem větší pohodlí, jistotu a klid při stravování. Vítáme, že obědy mohou probíhat přímo v prostředí, které děti znají a kde se cítí bezpečně. Vlastní výdejna obědů nám umožňuje přizpůsobit stravování jejich individuálním potřebám mnohem lépe, než když jsme využívali jídelnu v jiné škole. Děti mají jasný režim, klidnější prostředí, kratší přesuny a mohou se cítit jistěji — což je pro jejich rozvoj zásadní.
Rok 2026 pro nás bude opět obdobím, kdy rozhodně nechceme sedět se „založenýma rukama“. Naopak – stále přemýšlíme nad tím, jak školu posouvat dál, jak modernizovat prostředí, rozšiřovat nabídku aktivit a vytvářet podmínky, v nichž mohou naši žáci růst svým vlastním tempem. Každá změna, kterou zavádíme, je promyšlená a vychází z reálných potřeb našich dětí.
Děkuji všem rodičům, přátelům školy a zřizovateli za důvěru a spolupráci. Bez vás by se nám nepodařilo posouvat naši školu stále kupředu.
S úctou
Michaela Fejtová Krajská,
ředitelka školy
Dne 26. listopadu se uskutečnila v rámci dějepisu beseda s panem Petrem Kadlecem, autorem knih o Dobříšsku, Novoknínsku, o životě v době první republiky (1918–1939) v naší oblasti a cestách pana prezidenta T. G. Masaryka a jeho rodiny po Dobříši a okolí.
Žáci se ptali na informace o místě, kde bydlí, tedy o Dobříši, Novém Kníně, Rosovicích, Staré Huti, dále o životě obyvatel a o cestách T. G. Masaryka po Dobříši nejen jako prezidenta, ale i v době Rakousko-Uherska.
Beseda byla zajímavá, poučná a podnětná.
Žáci a vyučující
Dopoledne můžete navštívit běžnou výuku v našich třídách. Na webu školy najdete rozpis hodin, na které se můžete přijít podívat. Je nutné, abyste se předem zapsali do registračního systému, který najdete na webu naší školy. Z prostorových důvodů je počet míst omezený.
Odpoledne (od 15.00 a od 16.00) zveme vás i vaše děti na „trnkové hodiny nanečisto“. Děti se mohou zapojit do výuky matematiky, angličtiny nebo čtenářství pro nečtenáře a vyzkoušet si, jak se u nás učí – hravě, smysluplně a s radostí. I zde je potřeba předchozí registrace.
Od 17 hodin vás čeká Káva s paní ředitelkou. V neformální atmosféře jídelny se můžete zeptat na vše, co vás o škole zajímá. Přihlášení není nutné.
Ať už si z naší nabídky vyberete cokoliv, věříme, že zažijete atmosféru ZŠ TRNKA takovou, jaká doopravdy je.
Těšíme se na vás i na vaše děti!
Markéta Svobodová
Zápis se uskuteční v pátek 23. ledna v odpoledních hodinách a je třeba na něj své dítě předem registrovat.
Informace najdete na našich webových stránkách.
Již tradičně byla ZŠ TRNKA sběrným místem pro krabice s dárky pro děti, které své Vánoce tráví v dětských domovech, azylových domech či podobných typech zařízení. A vlastně nejen pro děti – do azylových domů putují také balíčky pro maminky, tatínky či celé rodiny. V letošním roce se u nás sešlo neuvěřitelných 400 dárků! Děkujeme všem, kteří se do sbírky zapojili. Děkujeme také naší milé Evě Šejnové, která ve škole vše zorganizovala, panu školníku Farářovi, který se o krabice vzorně staral, a především paní Vojkůvkové, která vše rozvezla potřebným.
Markéta Svobodová
Opět jsme vycestovali do zahraničí, a to díky programu Erasmus+ KA1. Již potřetí jsme navštívili partnerskou školu FEKAL – Fatma Emin Kutvar Anadolu Lisesi – ve městě Balikeşir v asijské části Turecka. Výjezdu se zúčastnilo 8 studentů a 2 učitelé, kteří měli jedinečnou příležitost poznat život v Turecku a prožít intenzivních osm dnů na cestách.
Cestou do Balikeşiru jsme se zastavili v Istanbulu, ve městě, které je těžké definovat jedním slovem. Multikulturní atmosféra města na pomezí Evropy a Asie je unikátní. Během krátkého pobytu jsme navštívili Velký bazar. Obdivovali jsme interiér Modré mešity i Jerebatskou cisternu, kde atmosféru navíc umocnil koncert pěveckého sboru. Noc jsme strávili v hotelu v centru města a druhý den jsme pokračovali v objevování – Galatský most, Egyptský bazar, palác Topkapi…
Pak naše cesta pokračovala dál – letecky do Izmiru a autobusem do města Balikeşir.
Program, který pro nás připravili turečtí studenti a pan učitel Yusuf Bozkurt, byl pestrý, zábavný i poučný. Zdobili jsme keramiku tradičními tureckými vzory, vyzkoušeli jsme si výtvarnou techniku Ebru, absolvovali jsme prohlídku města Balikeşir a ochutnali místní speciality.
Také jsme se věnovali tématům solidarity, rovnosti, důstojnosti, lidskosti a dalším hodnotám, které tvoří základ mnoha mezinárodních a politických systémů, například Evropské unie.
Vydali jsme se i na výlet do oblasti Ayvalik na pobřeží Egejského moře – navštívili jsme vyhlídku známou jako „Ďáblova stopa“, města Ayvalik a Cunda a nechyběla exkurze do výrobny olivového oleje.
Možná nejcennější část výjezdu ale nespočívala v poznávání památek, ale v možnosti bydlet v tureckých hostitelských rodinách a být součástí každodenního života tureckých studentů. Vidět, jak žijí, jak funguje škola, co je pro ně důležité, jak tráví volný čas, je nezapomenutelnou zkušeností.
Právě takové osobní zkušenosti dělají z cestování nejen výlet, ale také vzdělávací zážitek, který mění pohled na svět a zůstává v člověku dlouho poté.
Ivona Coufalová
Tehdy, jen rok po válce, se město rozhodlo založit městský hudební ústav. Byla to doba znovuzrození – lidé se po těžkých letech nadechovali k životu a hledali cestu zpět ke kráse. Hudba tehdy nebyla jen uměním, ale způsobem, jak obnovit duši. Vznikla škola, která vyrůstala z tvořivosti, z víry v sílu umění a z přesvědčení, že krása dokáže hojit.
Osmička v našem jubileu se dá položit – a promění se v symbol nekonečna. A právě takové je i umění: proměnlivé, živé, přenášené z učitele na žáka, z generace na generaci.
Výročí chceme prožít společně. Ve vestibulu školy připravujeme výstavu dobových fotografií, absolventský koncert věnujeme jubileu a v červnu plánujeme setkání absolventů v Kulturním domě Dobříš – protože hudba i vzpomínky nejlépe znějí, když se sdílí.
Těším se na vše, co nám tento rok přinese, a na setkání, při nichž se znovu potvrdí, že tvořivost a krása nikdy nekončí.
S přáním nekončící radosti z tvorby
Lucie Karlová, ředitelka ZUŠ Dobříš
Síť dětských skupin ČÁP vznikla a rozvíjí se od roku 2012 s posláním poskytovat dětem ve věku 2–6 let přátelský, bezpečný a laskavý prostor pro jejich všestranný vývoj. Klíčové je pro nás, aby se děti k ČÁPOVI těšily a chodily do školičky rády. Nás pak těší, že se k nám děti rády vrací. Zkrátka sdílená radost je větší radost. Čáp je pro nás symbolem pokory, naděje, síly spolupráce a víry v moudrost přírody.
S radostní se s vámi chceme podělit o novinu, že v únoru otevíráme Růžového a Smaragdového ČÁPA ve Lhotce u Hostomic. Dalšího ČÁPA v Dalekých Dušníkách otevřeme v září. Tyto nové dětské skupiny budujeme ve spolupráci s obcemi a jsme díky tomu schopni nabídnout cenově přívětivé podmínky.
Napříč ČÁPY se specializujeme na různé věkové kategorie a každý prostor přináší dětem něco jiného. Pokud hledáte pro své dítko místo s individuální péčí v malém kolektivu, určitě si vyberete. Každý z našich ČÁPŮ má své rysy – v jednom se věnujeme především malým dětem, druhý má prostornou přírodní zahradu a děti se v něm učí o ni a její zvířecí obyvatele pečovat, další má keramickou dílnu a jiný se zaměřuje na přípravu dětí na školu. Přesto, že je každý ČÁP trochu jiný, principy ČAPÍ filosofie zůstávají stejné a společně tvoříme síť dětských skupin, kde se děti cítí bezpečně a jsou šťastné.
Jelikož už může být těžké se ve všech našich ČÁPECH vyznat, připravili jsme online přihlášku, na základě které se vám ozve buď naše koordinátorka Katka Hasáková, nebo přímo hlavní pečující vybraného ČÁPA. Přihlášky můžete vyplňovat již nyní – ať už s nástupem hned, nebo až na školní rok 2026/2027.
Tip na závěr: Dětské skupiny jsou podporovány MPSV a mají rodičům usnadnit návrat na pracovní trh. Zjistěte u svého zaměstnavatele, zda nepřispívá na školkovné. Některé místní firmy již pro své zaměstnance tento milý pracovní benefit používají.
Kateřina Hasáková,
ředitelka Veselého ČÁPA, z. s.
www.dccap.cz
Prosinec byl plný kouzelných okamžiků, které v dětech zanechaly mnoho krásných zážitků. Užili jsme si povedenou mikulášskou nadílku a milé setkání s mikulášskou družinou pedagogů ze Starky. Společně jsme navštívili vánoční programy v Čechově stodole, divadle Gong, divadle Spejbla a Hurvínka i na zámku v Mníšku pod Brdy, kde na nás dýchla pravá sváteční nálada.
Kalendářní rok jsme završili přivítáním zimy a vánočními besídkami pro rodiče, prarodiče a přátele školy, které byly plné písniček, básniček a dětské radosti. Nyní se těšíme na klid a odpočinek během vánočních prázdnin a po novém roce na vyprávění dětských zážitků a společné sdílení radosti z uplynulých svátků.
Do nového roku 2026 přejeme všem hodně zdraví, radosti, pohody a spokojených úsměvů.
Dana Jarušková, ředitelka MŠ
www.msdobris.cz
Hned na začátku měsíce naši školku navštívila dvě divadelní představení. První z nich, Zimní pohádka, provedlo děti zimním obdobím – od pečení cukroví přes rozbalování dárků až po zimní sporty. Děti se do děje aktivně zapojovaly, plnily drobné úkoly a s chutí se přidávaly ke zpěvu. Představení bylo plné písniček a příjemné atmosféry. Druhé divadelní představení, Vánoce pro pejska a kočičku, nabídlo klasický příběh v krásných kostýmech a kulisách inspirovaných dílem Josefa Čapka. Děti pohádku sledovaly se zaujetím.
K adventnímu času neodmyslitelně patří také mikulášská tradice. Do školky nás přišel navštívit Mikuláš, andělé a čerti v podání žáků 2. základní školy v Dobříši, kteří dorazili v pečlivě připravených kostýmech. Naše děti se na toto setkání svědomitě připravovaly – zazpívaly písničky a přednesly básničky. Od Mikuláše si odnesly nejen drobnou odměnu, ale především silný společný zážitek.
Starší děti se během prosince vypravily na dobříšský zámek, kde si prohlédly betlém a k firmě Bios, s. r. o, kde pozorovaly nejen prodej vánočních stromků, ale i krásnou výzdobu. Výlet byl příjemným zpestřením a umožnil dětem poznat vánoční tradice i mimo prostředí školky.
Celý prosinec se nesl ve vánočním duchu také v každodenním programu. Ve třídách probíhalo vánoční tvoření, děti vyráběly dekorace i dárky a společně jsme vytvářeli sváteční atmosféru. Ve školce nechyběly vánoční stromečky plné dětských přání, zpívání koled a vánočních písní.
Pro rodiče a jejich děti jsme připravily společnou akci Cestu za vánočním překvapením. Rodiny procházely pěti známými místy v Dobříši, plnily úkoly, luštily křížovku, převáděly písmena na čísla a pomocí GPS souřadnic hledaly ukrytou odměnu. Akce nabídla prostor pro společně strávený čas i netradiční způsob poznávání města.
V předvánočním čase jsme pozvali rodiče, prarodiče i sourozence na vánoční besídku. Děti si připravily vystoupení a vlastnoručně vyrobily dárky pro své blízké. Atmosféra byla velmi dojemná a děti sklidily velký potlesk i nejednu slzu dojetí.
Závěr prosince patřil příchodu Ježíška, který do každé třídy nadělil nové hračky pod vánoční stromeček. Radost a rozzářené dětské oči byly tou nejkrásnější tečkou za celým adventním obdobím.
Na závěr bychom chtěli ze srdce poděkovat všem, kteří jsou součástí života naší mateřské školy. Rodičům děkujeme za jejich důvěru, vstřícnost a ochotu podílet se na společných aktivitách. Velmi si vážíme podpory našeho zřizovatele, který nám pomáhá vytvářet pro děti příjemné a bezpečné prostředí. Poděkování patří také místním organizacím a institucím za spolupráci, ochotu a obohacení programu školky.
Díky všem těmto lidem může být naše školka místem plným radosti, porozumění a krásných společných chvil.
Děti a zaměstnanci
5. mateřské školy Dobříš
www.5msdobris.cz
