Rok 2020 byl rokem atypickým a zároveň nelehkým nejen pro dobříšské strážníky. Výkon služby v rouškách, ochranných pomůckách či zcela nové úkoly plněné v souvislosti s pandemií covidu-19. I přes uvedené skutečnosti však strážníci i v tomto nelehkém období plnili své standardní úkoly a odvedli opravdu velký kus práce. A jak to tak vypadá, situace se zásadně nezmění ani v tomto roce.

Přestože je snahou strážníků Městské policie Dobříš zaměřovat se především na bezpečnost občanů a veřejný pořádek, je zákonnou povinností městské policie řešit oznámení a požadavky občanů, což samozřejmě zásadním způsobem ovlivňovalo výslednou činnost. V duchu posledních let lze zjednodušeně vztáhnout výkon služby také na řešení dopravy, zajištění kontrolní činnosti k dodržování záležitostí veřejného pořádku a k zajištění bezpečnosti v našem městě. Naše činnost v tomto období se mimo jiné odvíjela právě dle situací, v souvislosti s vyhlášením nouzového stavu a vládou přijatými krizovými opatřeními proti šíření koronaviru.

Zapsala strž. Alena Kovaříková,
zástupkyně MP Dobříš

Město Dobříš hledá nového strážníka městské policie

Město Dobříš, zastoupené starostou, vyhlašuje výběrové řízení na obsazení pracovního místa „strážník / čekatel městské policie“.

Hlavní pracovní náplň: Zabezpečování místních záležitostí veřejného pořádku a plnění dalších úkolů podle zákona o obecní policii nebo podle zvláštních zákonů. Městská policie:
a) přispívá k ochraně a bezpečnosti osob a majetku;
b) dohlíží na dodržování pravidel občanského soužití;
c) dohlíží na dodržování obecně závazných vyhlášek a nařízení města;
d) podílí se v rozsahu stanoveném tímto nebo zvláštním zákonem na dohledu na bezpečnost a plynulost provozu na pozemních komunikacích;
e) podílí se na dodržování právních předpisů o ochraně veřejného pořádku a v rozsahu svých povinností a oprávnění stanovených tímto nebo zvláštním zákonem činí opatření k jeho obnovení;
f) podílí se na prevenci kriminality ve městě;
g) provádí dohled nad dodržováním čistoty na veřejných prostranstvích ve městě;
h) odhaluje přestupky, jejichž projednávání je v působnosti města;
i) poskytuje za účelem zpracování statistických údajů Ministerstvu vnitra na požádání údaje o obecní policii.

Pracovní poměr: Po uplynutí zkušební doby a/nebo získání osvědčení MV pracovní poměr na dobu neurčitou.

Místo výkonu práce: Dobříš a okolí.

Platová třída:
• 8 (podle praxe 18 300 Kč – 26 830 Kč) – strážník
• 5 (podle praxe 14 660 Kč – 21 370 Kč) – čekatel
Osobní ohodnocení: Po uplynutí zkušební doby podle dosahovaných výsledků.

Možný nástup: Od 10. 5. 2021, nebo dle domluvy.

Termín pro podání přihlášek: 31. 3. 2021 do 14.00 hod.
Písemnou přihlášku spolu s požadovanými dokumenty zasílejte na adresu Městský úřad Dobříš, Mírové náměstí 119, 263 01 Dobříš tak, aby ji vyhlašovatel obdržel nejpozději 31. 3. 2021 do 14.00 hod. Obálku označte heslem: „Výběrové řízení – strážník / NEOTVÍRAT“.

Více informací a přihlášku naleznete na webových stránkách města www.mestodobris.cz v sekci O Dobříši – Výběrová řízení na zaměstnance.

Bližší informace poskytne také Milan Krejčí, velitel Městské policie Dobříš, nebo strž. Alena Kovaříková, zástupkyně velitele, na tel. 318 533 391 či 602 370 677 nebo e-mailu mestska.policie@mestodobris.cz.

Poprvé po zhruba sto letech se podařilo zdokumentovat výskyt kočky divoké na Dobříšsku. Mrtvé zvíře nalezli místní obyvatelé na cestě u Nového Knína a upozornili na něj Hnutí DUHA Olomouc.

Podle genetické analýzy patřil samec nalezený u Nového Knína k bavorské populaci koček divokých. „Dobříšsko představuje oblast, která není přímo napojena na pohraničí a na areál výskytu kočky divoké v sousedních státech, což by mohlo být důkazem, že nejde jen o ojedinělý výskyt jedince, který se k nám zatoulal z Německa,“ uvádí zooložka Jarmila Krojerová z Ústavu biologie obratlovců AV ČR.
Podle existujících záznamů byla kočka divoká na Dobříšsku běžně lovena ještě v polovině 18. století. Zastřelenou kočku divokou zmiňují zdejší archivy naposledy v roce 1914, jednalo se ale o jedince vypuštěného z lidského chovu. Od té doby byla v této oblasti až doteď považována za vyhubenou.
Kočka divoká je skrytě žijící druh, který může snadno unikat pozornosti. „O výskytu kočky divoké u nás víme díky záznamům z fotopastí používaných k monitoringu velkých šelem, zejména rysa ostrovida. Nález na Dobříšsku potvrzuje naše domněnky, že kočka divoká se na území Čech a Moravy po delším období vrací a nachází zde vhodný biotop,“ říká zoolog Martin Duľa z Hnutí DUHA Olomouc a Ústavu ekologie lesa Lesnické a dřevařské fakulty Mendelovy univerzity v Brně.

Jak může pomoci veřejnost

Projekt Hledáme kočku, pozor, divokou! je společný projekt Ústavu biologie obratlovců AV ČR, Národní zoologické zahrady Bojnice a Hnutí DUHA Olomouc. „Navzdory intenzivnímu monitoringu jsou informace od veřejnosti v mnoha ohledech důležité, proto prosíme o sdělení pozorování kočky divoké, nálezu jejích stop nebo mrtvého zvířete, které vykazuje typické znaky této šelmy,“ dodává Martin Duľa.
Informovat vědce mohou lidé prostřednictvím webových stránek projektu www.kockadivoka.cz, e-mailem na stopy@selmy.cz nebo se přímo ozvat koordinátorům projektu.

Za Hnutí DUHA Anna Řezníčková

Na otázku „Co mají na své práci učitelky ze soukromých školek nejraději?“ odpovídají všechny oslovené shodně: Práce s dětmi je inspirující a různorodá. Mnoho energie a pozornosti vydáváte, ale spoustu jí pak od dětí dostáváte zpátky. Jejich upřímnost, čistá radost a bezmezná míra fantazie přinášejí každodenní dobrodružství. Nikdy dopředu nevíte, co přinese nový den a co děti vymyslí, čím vás překvapí. Rozhodně se nemusíte bát žádného stereotypu. Každý den je totiž úplně jiný a děti inspiruje k objevům, hrám a zkoumání svých hranic.

V Dobříši najdeme několik soukromých mateřských škol a dětských skupin, které nemalou měrou přispívají k pokrytí vzdělávacích služeb pro nejmenší děti v našem městě. Některé z nich jsme proto oslovili a zeptali se jich, jak fungují. Každá z těchto školek je výjimečná a svým způsobem specifická. Rodiče v Dobříši tak mají možnost si vybrat opravdu dle svého.

MATEŘSKÁ ŠKOLA HAPPY FLOWERS, s. r. o., je jednou z nejdéle fungujících školek u nás. Školu založila v roce 2011 Lenka Housková pod názvem Česko-anglická školka, pod současným názvem pak funguje od roku 2014, je zařazena to sítě soukromých škol MŠMT a děti v ní tak splňují povinné předškolní vzdělávání. Pracuje zde kvalifikovaný pedagogický personál a program je rozšířený o výuku angličtiny.

Tato mateřská škola se nachází v 1. patře vily s nadstandardními prostory a velkou zahradou, jež se nachází nedaleko dobříšského Mírového náměstí. Škola si zakládá na hodnotách typických pro rodinu, kde se jedná s dětmi přátelsky a s porozuměním. „Vedeme děti k samostatnosti a rozvíjíme u nich jejich vlastní osobnost a individualitu, ale zároveň je učíme smyslu pro spolupráci a empatii sdílením věcí, hraček i pocitů. Povzbuzujeme, podporujeme a provázíme děti při získávání nových poznatků a vědomostí na základě vlastních prožitků, zkušeností a praktických činností pomocí tematicky zaměřených projektů,“ říká ředitelka školky Lenka Housková. V současné době navštěvuje tuto školku 19 dětí a její kapacita je tak plně obsazena.

Jak zvládáte chod školky v době covidu a co je pro Vás nejtěžší?
Nejtěžší pro nás bylo období v březnu a v dubnu 2020, kdy nikdo nevěděl, co a jak bude. A bylo to pro všechny velmi stresující. Podařilo se nám však rychle na tuto situaci reagovat a nastavit nová pravidla. Posílili jsme personál, vypustily se veškeré akce mimo MŠ atd., tak aby naše děti byly co nejvíce v bezpečí. V současné době zvládáme vše bez problému.

Jaké mají v současné době rodiče dávající dítě do Vaší školky požadavky?
Rodičům našich dětí záleží především na individuálním přístupu a na tom, že se o jejich děti stará kvalifikovaný pedagogický personál. Důležitý je pro ně také náš program s rozšířenou výukou angličtiny a naše prostory s vlastní zahradou.

Dětská skupina ČÁP-DOOSAN vznikla v Dobříši v roce 2013 a byla vybudována v partnerství se společností Bobcat Doosan. Celkem již existuje v našem regionu 5 skupin a jejich kapacita je vždy 12 dětí. Zájem rodičů však každoročně převyšuje možnosti této organizace, také proto byla v loňském roce otevřena nová skupina v Běštíně u Hostomic a pracuje se také na dalším zařízení v sousedství dětské skupiny Žlutý ČÁP v Budínku.

Jako zařízení poskytující služby péče mohou dětské skupiny ČÁP být v provozu i v době pandemie. „Nároky na provoz a hygienu jsou zvýšené, ale s tím jsme se už od jara naučili žít. Náročná, pro rodiče i pro nás, jsou například omezení vstupu do budovy při předávání dětí. A samozřejmě nepříjemným strašákem je stále hrozící možnost karantény a dočasného uzavření provozu,“ říká koordinátorka a personalistka organizace ČÁP paní Magdaléna Jíra.

Co je důležité pro rodiče dětí navštěvujících Vaše dětské skupiny?
Rodiče mají o naše služby zájem především na základě dobré zkušenosti či referencí od známých. Vnímáme, že je pro ně zejména důležitý individuální přístup a menší kolektiv, příjemné respektující prostředí, kvalitní personál pečující o děti, tvořivý a podporující program, lokalita a pobyt v přírodě (zahrada, blízkost lesa apod.), stále větší požadavky jsou i na zdravou stravu.

JSEM LESEM – lesní komunitní škola a její Lesní klub pro předškolní děti je nyní v polovině třetího školního roku. Jeho specifikum spočívá především v důrazu na vzdělávání v celoročním každodenním kontaktu s přírodou s důrazem na udržitelný rozvoj. „Cílem pobytu dětí v přírodě je vzdělávání, ale také uvědomění si základních podmínek k životu na Zemi reálnou zkušeností,“ říká vedoucí školky paní Barbora Pecháčková Uchytilová.

Zázemím školky jsou dvě mongolské jurty, ve kterých je i v zimě dětem teplo a v létě je chrání před horkem. V tuto chvíli zde mají jednu třídu, ve které jsou dvě volná místa.

Dobu pandemie tady zvládají i díky tomu, že jsou členy organizace Asociace lesních mateřských škol. Mají tak stále aktuální informace o všech změnách, které se týkají přímo lesních škol a školek. Zároveň sdílí v této době zkušenosti s ostatními lesními školkami a paní Pecháčková si chválí i výbornou spolupráci s rodiči, kteří respektují opatření, která průběžně zavádí.

Lesní školka je velmi specifická. Jak funguje spolupráce s rodiči dětí a jací rodiče Vaši školku vyhledávají?
Naše lesní školka funguje hodně na úzkém kontaktu s rodiči. Společně hledáme cesty k tomu, aby děti u nás byly spokojené, abychom jim pomohli rozvíjet se v souladu s jejich potřebami a možnostmi. Děti u nás mají více volnosti, která se ale pojí s učením se vlastní zodpovědnosti. Část dne trávíme s dětmi za každého počasí venku, kde mají hodně volného pohybu, což je v předškolním věku jejich základní potřeba. Děti lesním školkám svěřují z větší části rodiče, kteří hledají specifický způsob vzdělávání. Dnes už asi nikdo nepochybuje o tom, že pobyt v zeleni má blahodárný účinek na lidské zdraví po všech stránkách. Dle mé zkušenosti vyhledávají lesní školky rodiče, kteří se snaží hledat nové možnosti, nové cesty pro své děti, aby byly schopné být šťastnými bytostmi a byly v souladu se sebou i s prostředím, ve kterém žijí.

Zpracovala DH
zdroj foto: archiv MŠ HAPPY FLOWERS, s. r. o., dětské skupiny ČÁP-DOOSAN
a archiv lesní komunitní školky

Březnové číslo Dobříšských listů jsme tematicky věnovali mateřským školám. Brzy se totiž rodiče nejmenších dětí budou rozhodovat, do jaké školky své dítě dají, a právě informace z dobříšských školek by jim mohly usnadnit rozhodování. Zároveň jsou mateřské školy jedním z prvních míst, kde se děti setkávají s větším kolektivem svých vrstevníků a začínají opouštět „máminu sukni“, proto bychom na jejich význam neměli zapomínat. V neposlední řadě nás k výběru tohoto tématu vedl fakt, že v době pandemie jsou školky a jejich pracovníci téměř po celou dobu plně k dispozici rodičům i dětem, a jejich práce si tak zaslouží nemalou pozornost a respekt.

Na problematiku provozu školek a dlouholeté zkušenosti z této práce jsme se zeptali přímo ředitelek dobříšských školek. Zároveň jsme je požádali o vyjádření k problematice vedení školky v době onemocnění covid-19 a vyjádření k tomu, v čem je jejich školka výjimečná.
Město Dobříš je správcem celkem tří mateřských škol – 2. MŠ (školka u kina), 4. MŠ (školka u čtrnáctipatráku) a 5. MŠ (školka na Větrníku).

Ve všech těchto školkách pracují ředitelky, které za sebou mají dlouholeté zkušenosti s vedením kolektivu pracovníků i administrativním zajištěním chodu školy a také řadu let práce s dětmi. Pod rukama jim prošly už tisíce dětí. Zeptali jsme se proto, jak vidí vývoj dětí i školky za dobu své práce.

„Josef Čapek řekl, že všechny děti bez ohledu na to, v jaké době, v jaké zemi a s jakou barvou pleti žijí, si rády hrají. Pro všechny děti je nejdůležitější hra. To platí do současnosti,“ říká ředitelka 5. MŠ Dobříš Jitka Šedivá, která tak výstižně vyjadřuje názor ředitelek i z dalších dvou dobříšských školek. Všechny se také shodují, že se samozřejmě mění doba, hračky, technické vymoženosti i hodnoty lidí a každá generace má svá specifika. Dnes jsou děti obklopeny a většinou negativně ovlivněny především počítačovou technikou. V dobříšských školkách proto usilují o to, aby spolu děti komunikovaly přímo a hrály si společně. Televize, DVD a další podobné vymoženosti tady nejsou podporovány a paní učitelky se věnují dětem klasickou formou, podporují nejrůznější aktivity na rozvoj kreativity, pohybu i přirozeného učení. Moderní a rychlá doba s sebou však opravdu přináší značné rozdíly oproti letům minulým.
Na vyjádření paní ředitelky Růženy Chovanečkové z 2. MŠ Dobříš se tak opět shodují všechny ředitelky: „Dnešní děti jsou více sebevědomé a nebojácné, jsou fascinovány elektronikou. Jen výjimečně mají větší potíže se separační úzkostí při nástupu do školky. Na druhou stranu se u dětí vyskytují logopedické vady, opožděný vývoj řeči a poruchy pozornosti.“ Toto tvrzení pak doplňuje konkrétními příklady ředitelka 4. MŠ Dobříš paní Monika Vaňková: „Tělesná zdatnost dětí je velmi omezená. Většinou neujdou ani malou vzdálenost, mají nekoordinované pohyby, jsou neobratné a chybí jim přirozený pohyb chůze, volné hry v přírodě – překonávání překážek, lezení na stromy atd. Vyjadřovací schopnosti dnešních dětí jsou také na velmi malé úrovni. Mívají malou slovní zásobu, a pokud vůbec ve věku 3–4 let mluví, tak jen jednoslovně. Každoročně tak roste počet dětí s mnohačetnými vadami řeči. Velký problém pak mají dnešní děti s dodržováním nastavených pravidel, projevuje se nedůslednost rodičů ve výchově dětí, roste počet těch nezvladatelných dětí, často s diagnózou ADHD.“

Všechny tyto problémy samozřejmě ředitelky škol vnímají a ony i další pedagogové se změnám přizpůsobují nejen sebevzděláváním, ale v praxi s dětmi uplatňují nové metody práce, zařazují chybějící pohybové aktivity, zajišťují logopedické a specializované asistenty a v neposlední řadě doplňují vybavení školky o rozvojové hračky a pomůcky.
Nicméně i přes měnící se dobu zůstávají i u dětí některé věci stejné. „Mění se hračky, které procházejí svým logickým vývojem, ale děti v dnešní technicky vyspělé době jsou v zásadě stále stejné. Potřebují zejména hodně lásky svého nejbližšího okolí, pocit bezpečí a prostor na povídání si o světě kolem nich… Což si musí v první řadě uvědomit hlavně rodiče,“ shodují se ředitelky dobříšských školek k tématu.

Už to bude téměř rok, co svět bojuje s pandemií covidu-19. Mateřské školy jsou jako jedny z mála podobných institucí v provozu téměř bez omezení. Jak vnímáte Vy a Váš personál toto své „nasazení“, pomoc od státu a města? Co byste pro školku nyní ocenila?
„Pracovní nasazení v době pandemie covidu-19 je pro nás všechny velmi náročné. Samozřejmě respektujeme a maximálně dodržujeme všechna zvýšená hygienická nařízení, mnohdy však bohužel ani rodiče nepřispívají ke zvládnutí této epidemie, když porušují pravidla,“ říkají ředitelky mateřských škol.

Provoz 2., 4. i 5. MŠ Dobříš byl za dobu pandemie omezen pouze minimálně. Většina z nich už si také prošla povinnou karanténou a někteří pracovníci školek přímo onemocněním covid-19. Přesto si všichni uvědomují, že uzavření školek by mohlo velmi zkomplikovat život mladým rodinám i dětem samotným.

Při první vlně pandemie se do školek dostaly díky městu Dobříš a MAS Brdy–Vltava dezinfekční prostředky a roušky. Od státu bohužel školky nedostaly vůbec nic. Pomoc od státu tak vnímá vedení školek jako velmi nedostatečné. Podmínky provozu mateřských škol od MŠMT jsou navíc takové, jako kdyby se covid-19 mateřským školám vyhýbal, což není pravda. V současné době už jsou navíc veškeré náklady spojené se zvýšenou spotřebou dezinfekčních prostředků, energií, vody atd. hrazeny z rozpočtu samotných školek.

„Co bychom tedy ocenili? Kdyby náš stát skutečně objektivně posoudil situaci v mateřských školách a učinil důrazná opatření. Snížil počty docházejících dětí tak, aby byl provoz zajišťován pro skutečně potřebné, a byla tím omezena zbytečná mobilita dětí a rodičů a nebezpečí šíření viru. Zvýšil finanční prostředky na proplácení pracovních neschopností a na zvýšené nákupy ochranných a dezinfekčních prostředků, respirátorů, roušek, rukavic, teploměrů apod.,“ říká ředitelka 4. MŠ Dobříš paní Vaňková.
Paní Šedivá z 5. MŠ Dobříš pak dodává, že od státu a města by ocenily také více neformálního společenského ocenění za to, co jako ředitelky, učitelky, kuchařky i pokojské pro udržení chodu mateřské školy dělají.

I v této nelehké době se blíží zápisy dětí do mateřských škol. Zkuste říci, v čem je právě Vaše školka oproti ostatním výjimečná a proč by si rodiče měli vybrat pro své děti právě ji?
Ředitelka 2. MŠ Dobříš Růžena Chovanečková: „Jsme mateřská škola s více než padesátiletou tradicí. Škola se nachází se ve středu města, ale zároveň nedaleko přírody. Má prostornou zahradu s množstvím vzrostlých stromů a nově zabudovanými herními prvky, které lákají děti k pohybovým aktivitám. Při výchovně vzdělávací činnosti se ve zvýšené míře zaměřujeme na hudební rozvoj dětí a estetické dovednosti. Klademe důraz na estetiku prostředí a prožívání. Všichni učitelé při své práci aktivně využívají hru na hudební nástroje. Dlouhodobě spolupracujeme s NFZŽ a městem, a to především při veřejných vystoupeních, i se ZUŠ v Dobříši. Se svými tanečními a hudebními vystoupeními navštěvujeme pečovatelský dům i klub seniorů. Pravidelně vyjíždíme do pražských divadel na muzikály, navštěvujeme koncerty FOK. Škola je výjimečná i svojí výzdobou – velkoformátovými a tematicky nástěnnými malbami, které vznikly ve spolupráci s Nadačním fondem Zdeňky Žádníkové. Osobně si myslím, že jestli dnes něco potřebujeme vedle osobního zdraví a zdraví blízkých, tak je to vzájemná vstřícnost, podpora, ohleduplnost, tolerance, co nejvíc úsměvů a drobných radostí. Byla bych ráda, kdyby veřejnost chápala, že mateřská škola není místem pro hlídání dětí, ale vzdělávací institucí, klíčovou pro budoucí vývoj a rozvoj dítěte. Přeji celému kolektivu MŠ, který se neúnavně věnuje dětem, mnoho zdraví, osobní radosti a spokojenosti z jejich tolik potřebné práce. Děkuji za spolupráci se zřizovatelem školy a rodiči dětí, moc si toho vážím. Naše práce je krásná, radostná a motivující, jak trefně vyjádřil Robert Fulghum: Všechno, co opravdu potřebuji znát, jsem se naučil v mateřské škole.“

Ředitelka 4. MŠ Dobříš paní Monika Vaňková: „Naprosto nadstandardně se věnujeme všem dětem individuálně, pomáháme vyrovnávat jejich nesouměrný vývoj, snažíme se o nápravu jejich řeči, rozvoj pohybu, rozvoj samostatnosti, a to při plnění Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání. V době necovidové nabízíme také angličtinu, taneční výchovu, dětský sbor, rozvoj výtvarných a pracovních dovedností. Pravidelně s dětmi vystupujeme na veřejnosti, účastníme se různých soutěží. Pro děti pořádáme mnoho výletů, plaveckou výuku, návštěvy kamenných divadel. Pro děti a jejich rodiče pořádáme různé akce vzdělávací, besedy s odborníky, zážitkové akce na školní zahradě, adaptační programy, besídky, vystoupení atd.“

Ředitelka 5. MŠ Dobříš paní Jitka Šedivá: „V naší mateřské škole máme vybudovanou saunu a děti se pravidelně jednou týdně saunují. Respektujeme individuální potřeby každého dítěte. Děti nenutíme ke spánku po obědě. V této době jim alternativně nabízíme klidové výtvarné a pracovní činnosti, volné hry. Naše mateřská škola je umístěna v městském sídlišti, avšak blízkost přírodního prostředí (lesa a luk) poskytuje dětem možnost vycházek a her ve volné přírodě. Do mateřské školy nezveme žádné lektory a nepořádáme kroužky s mimoškolní náplní, protože veškeré výtvarné, hudební i pohybové činnosti realizují učitelky s dětmi během každodenního programu. Předškolní děti mohou každoročně prožít sedm dní bez rodičů ve škole v přírodě. Je pro ně vždy připraven pestrý program, který děti natolik zaujme a zaměstná, že na stesk není čas. Pracovat v mateřské škole znamená pracovat s lidmi. Nejenom s dětmi, jejich rodiči, ale i se širokou veřejností. A o tom, jak nás okolí vnímá, jaké vzpomínky, dojmy a pocity si ve spojení s námi vytvářejí, rozhoduje chování a vystupování každé zaměstnankyně naší mateřské školy. Nekonfliktní, vzájemně se respektující kolektiv dvaceti dvou žen má obrovský vliv na pohodovou a klidnou atmosféru ve škole. Bez žádné z našich pracovnic, bez jejich hezkého vztahu k dětem a přístupu k práci by naše mateřská škola nebyla tím, čím je.“

Zpracovala DH

DOKAS Dobříš, s. r. o., a město Dobříš si dovolují oznámit, že bude provedeno blokové čištění ulic ve městě Dobříš.

1. duben – čtvrtek
Mírové nám., B. Němcové, J. Wolkra, Za Branou, Přemyslova, Mládeže, Nová, Tyršovo nám., Jáchymovská, Hornická, Družstevní

7. duben – středa
28. října, L. Kopáčka, Lidická, Na Nábřeží, A. Dvořáka, Vančurova, nám. Svobody, Na Trávníkách

9. duben – pátek
Příkopy, Příkrá, Mostecká, Zahradní, Lomená, Dlouhá, Part. Svobody, Trnovská

12. duben – pondělí
Fričova, Školní, Za Poštou, nám. Komenského

14. duben – středa
Dukelské nám., Žižkova, Na Lukách, U Slovanky, Plk. B. Petroviče, Bořivojova (+ příčné ulice)

16. duben – pátek
Hálkova, Zborovská, Dělnická, U Plovárny, Na Kole, Okružní (+ příčné ulice)

19. duben – pondělí
V Lipkách, B. Smetany, Husova, Tylova, U Slávie, Mánesova

21. duben – středa
Anenská, Lesní, Fr. Průši, Na Chmelnici, Jiráskova, V Zahradách, Karnetova zahrada, Polní, Na Tarásku

23. duben – pátek
Za Pivovarem, Přímá, U Pilského potoka, Malé Paseky, Na Ligruse, U Ovčína

26. duben – pondělí
Rukavičkářská, Březová, Nad Papežem, K Vodárně, Jeřábová, Jasmínová, Průmyslová

27. duben – úterý
Šeříková, Růžová, Azalková, Lípová, Javorová, Nad Prachandou, Dubinské Kaštánky, Krásný Život, Modřínová, Bezová, Smrková

29. duben – čtvrtek
Bratří Čapků, Loukotova, K Oboře, Na Vlašce, Trnková, Šípková, Balabánova

30. duben – pátek
Na Čihadlech, Pleskotova, Werichova, Schartova, Brodecká, Brdská, Západní, Luční, Úvozová

Žádáme občany, aby ve shora uvedených termínech odstranili svá vozidla z komunikace, a to v době od 6.00 do 15.00 hodin.
V případě nedodržení těchto pokynů může být vozidlo na náklady majitele odtaženo.

Děkujeme za spolupráci.

Ing. Adam Šauer,
jednatel společnosti